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【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃23】すべての子どもの命を守るために

小６らくらくUnit 7「My Best Memory｣⑥⑦【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小６らくらくUnit 7「My Best Memory｣⑤【モトヨシ先生のスライドde外国語】

教職を楽しんでほしいし、次世代に「教職はいいよ」と伝えてほしい【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第41回】

小５らくらくUnit 7「Welcome to Japan.｣④【モトヨシ先生のスライドde外国語】

二重回しができるようになったら、他にどんな楽しみ方があるの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #45】

卒業⽂集の「クラスのページ」のテーマ決め【卒業文集の指導⑤】

【相談募集中】大学２年。教員を目指すかどうか迷っている

「多くのチャンネル」と「匿名性」を確保し、子どもが安心できる社会を【連続企画 多様化する選択肢 令和時代の不登校対策 ＃08】

子どもに身近なブロックで、５年「振り子の運動」の導入を分かりやすく 【理科の壺】

誰一人取り残されない学びの保障に向けた不登校対策（COCOLOプラン）とは？【知っておきたい教育用語】

PISA【わかる！教育ニュース#39】

小６らくらくUnit 7「My Best Memory｣④【モトヨシ先生のスライドde外国語】

入学・卒業式、研究会、職員会議…。シチュエーション別の、上手なスピーチのコツ！

教育の水面下の動きを見ておくと、腰を据えて長期的に教育に取り組める【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第40回】

新たな「学校教育目標」を打ち立てて目指そう、あなたの理想の学校

micro:bitやViscuitで思考力を育む理科の授業 ー つくば市立前野小学校・内田卓先生のICT実践

教師人生を変える出会いとは？【伸びる教師 伸びない教師 第38回】

メタバースを活用して、不登校児童生徒に居場所と学びの機会を提供【連続企画 多様化する選択肢 令和時代の不登校対策 ＃07】

【相談募集中】不適切な言動を繰り返す生徒に、支援員として何ができますか？

小６体育 「チームで勝利を目指せ！ダブルゴールバスケットボール」 〈E ボール運動(1)ア　ゴール型〉

「リスキリング」とは？【知っておきたい教育用語】

読書指導のアイデア ⑮詩を読む・聞く・つくる

保幼・小・中の連携をするには？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #10

小６らくらくUnit 7「My Best Memory｣③【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小５らくらくUnit 7「Welcome to Japan.｣③【モトヨシ先生のスライドde外国語】

「長縄跳びで学級を一致団結」自治的な学級をつくる12か月のアイデア#11

ひょうたん跳びの次のステップはどうしたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #44】

「学年終了までの目標を立てよう」保護者を味方にする学級経営術 #11

みん教アワード2023【総合ランキングTOP10】