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「選ぶ」発問を取り入れるー教材の特性に応じた発問の使い分け【国語科　発問の極意＃16】

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小６国語科「準備」全時間の板書＆指導アイデア

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2024年度版・保護者懇談会資料｜１年生の｢心と体｣データ集

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誰一人取り残さない授業とは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第41回】

小学校理科の「評価観」を変えよう！【理科の壺】

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教育実習の挨拶・お礼状・持ち物・心がけ【まとめ】

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