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【校内研アップデート#05】もっと気軽に活発に! 時間と労力をかけずにできる「研究授業」のすすめ
【実践レポート】子供たちが伸び伸び学ぶ「単元内自由進度学習」
「摂食障害」とは?【知っておきたい教育用語】
新学期の前に、ちょっと考えてみませんか? 教師と中学生の【距離感】の取り方について。~信頼を守る教育現場づくり〜
幼稚園・保育園と小学校の連絡帳、全然違うのをご存知ですか? 新一年生の保護者の「連絡帳ギャップ」を意識しよう
「面白い!」は最高の動機づけ ~自分の足で歩く子どもを育てるために~
「徹底した個への関心と子どもの生活エピソードー幼稚園の世界から学ぶー」インクルーシブ教育を実現するために、今私たちができること #12
「教室美化の秘密兵器トップ3」子供たちの可能性を引き出す!学級経営&授業アイデア#12
子供たちのためとは?【伸びる教師 伸びない教師 第52回】
年度末の理科主任って何をするといいの?【理科の壺】
日本語指導【わかる!教育ニュース #63】
来年度も無担任として働きたいがそれってダメなこと?
図工で中学年の子供たちが発する「見てほしい!」の声には、制作意図をくみ取るリアクションを!
小6らくらくUnit 8「My Future, My Dream」⑥【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
特別支援教育支援員の仕事の範疇とは?
よい授業づくりと学級づくりの両方をかなえる「意見をつなぐ学び合い」とは?~学校の正解主義からの脱却を目指して~
みん教の動画を使った鳥取県教育センターの初任者研修~笑いと交流が生まれる工夫とは~
小1特別活動「1年1組 友達集会をしよう」指導アイデア
小2特別活動「思い出集会をしよう」指導アイデア
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔段階式問題解決トレーニング(何があったか考えよう)〕#22ダウンロードプリント付
学校の管理下はどこまで?学校で発生する事件・事故への対応~シリーズ「実践教育法規」~
「ユースクリニック」とは?【知っておきたい教育用語】
「性教育」から「生教育」へ。様々な危険と隣り合わせの現代を生きる子どもに必要な、生きていく力を育てる授業を
【木村泰子の「学びは楽しい」#36】子どものことは子どもに教えてもらわないと分からない!
昆虫の飼育は怖くない! 〜第3学年「チョウを育てよう」〜【理科の壺】
【オンライン講座】教師力を”超”アップデート!新年度の授業を劇的に変える90分《全3回講座》(講師:中野裕己先生)参加申し込み受付中!
音楽科×ICTで表現の幅を広げる〜世田谷区立駒繋小学校・宮野由季先生のiPad活用実践
かかえ込み跳び!跳び越すためのステップは? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #74】
校外学習を成功させるために先生が把握しておきたいこと|2月【特別支援学級の学級経営】
子どもとの距離の取り方が分からなくなってきました
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