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北海道公立小学校教諭
学習者主体の教室づくりと職場づくりを意識した校内研修のあり方を模索中。「教師力BRUSH-UPセミナー事務局。2007年文部科学大臣優秀教員表彰受賞。単著に『６ステップでつくる！本気で考える道徳授業』（明治図書出版）、『「結びつき」の強いクラスをつくる５０のアイデア』（ナツメ社）等。共編著も多数。
先生がいなくても大丈夫な学級を目指す、高学年二学期のリスタート
