最新記事の一覧
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学級経営
子ども一人ひとりと関わる時間をもつには?|アヤ&メグの新任教師お悩み相談③
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学級経営
自己有用感が高まる縦割り班活動(異学年交流活動)
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授業改善
絵日記からの成長 【小1国語 京女式書くことの指導】12
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授業改善
小3[B 親切、思いやり]親切にする心を行動に移すにはどうすればよいかを考える授業 文部科学省教科調査官同行監修 動画・道徳科実践レポート
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授業改善
子どもの思いを大事にして授業づくりをすること 【理科の壺】
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授業改善
小6算数「場合の数」指導アイデア
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授業改善
小5算数「平均・単位量当たりの大きさ」指導アイデア
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学級経営
朝の会、帰りの会アイデア集【♯三行教育技術】
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授業改善
小4算数「式と計算の順序」指導アイデア
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学級経営
食の意識を高める! 栄養教諭・保護者と連携する食育指導
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授業改善
小4 国語科「ウナギのなぞを追って」板書例&全時間の指導アイデア
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授業改善
小2生活「いいとこ見つけた ぼく・わたしの町」指導アイデア
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授業改善
小1 国語科「じどう車くらべ」全時間の板書&指導アイデア
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学級経営
教師の仕事の仕方を見つめ直そう
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授業改善
指導と評価の一体化から考えるルーブリックのシンプルな整理法【田村学流 単元づくり・授業づくり#25】
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授業改善
教育イベントで元教員が言われた気になる言葉【全国小学校授業実践レポート 取材こぼれ話㉖】
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教師の学び
「改正教育職員免許法」とは?【知っておきたい教育用語】
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授業改善
鈴木惠子の「教師として大切にしたいこと」―連載第8回「今、全員が耳を傾けたよね! すごく気持ちいいね!」
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授業改善
小2体育「体づくりの運動遊び(多様な動きをつくる運動遊び)」指導アイデア
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学級経営
充実した係活動のポイント-活動計画と活動記録
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学級経営
#30 優勝なんかできるわけないよな【連続小説 ロベルト先生!】
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授業改善
小3体育「走・跳の運動(高跳び)」指導アイデア
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教師の学び
ギフテッド【わかる!教育ニュース#13】
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授業改善
小5算数「帯グラフと円グラフ」指導アイデア《複数のグラフから情報を読み取る》
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授業改善
小5算数「割合」指導アイデア《割合を用いた二つの数量の比べ方》
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授業改善
小4算数「分数」指導アイデア《同分母の帯分数のひき算》
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授業改善
小4算数「小数のかけ算とわり算」指導アイデア《小数×整数の筆算のしかた》
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授業改善
小3算数「式と計算(□を使って場面を式に表そう)」指導アイデア《□を用いて式を立てる》
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授業改善
小3算数「計算の順序」指導アイデア《乗法の結合法則を用いた計算の工夫》
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授業改善
小3算数「三角形と角(三角形を調べよう)」指導アイデア《円を利用した三角形の作図》
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授業改善
小3算数「分数」指導アイデア《分割分数と量分数の違い》
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授業改善
小1算数「かたちづくり」指導アイデア(2/5時)《3枚の色板で基本図形を構成》
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授業改善
小1算数「ひき算」指導アイデア(1/9時)《12-9の計算の考え方》
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授業改善
小2算数「かけ算(3)」指導アイデア(3/6時)《簡単な場合の2位数と1位数の乗法》
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学校経営
「教室マルトリートメント」を防ぐために教師を追い詰めない組織づくりを
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学校経営
何のためにICTを使うか目標を立て まずは校務で教員が「感動」すること
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教師の学び
「締め切り」を考える ~まずは3つの方法でやってみよう~
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学級経営
子供が輝く作品展・展覧会の工夫
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教師の働き方
【相談募集中】教師間格差が出るからと、パソコンの持ち込みを禁止されている
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授業改善
小3 国語科「きつつきの商売」全時間の板書&指導アイデア