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多様な面で自分の行動をよりよく考えていけるような学習をつくる【全国優秀教師にインタビュー！ コレが私の授業づくり！ 第９回】

先生のための失敗しない「学級懇談会」完全ガイド

子供たちとの出会いを大切にするには？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #14

小３理科「風とゴムの力のはたらき」指導アイデア

理科でもありながら、同時に情報活用能力などを育む授業【実践のポイントを分かりやすく解説！　生成AI活用の授業づくり「まずはココから」#05】

小６らくらくUnit 3「My Weekend｣③〜④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

運動会の号砲を怖がる子どもへの対応｜６月【特別支援学級の学級経営】

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #26　｢Goal 13 気候変動に具体的な対策を」の授業｜永井健太 先生

【相談募集中】副担任としていじめを止める方法を知りたい

小６国語「さなぎたちの教室」板書の技術

小５国語「古典の世界（１）」京女式板書の技術

小４国語「アップとルーズで伝える」京女式板書の技術

小３国語「文様」京女式板書の技術

小２国語「スイミー」板書の技術

小１国語「つぼみ」京女式板書の技術

小６らくらくUnit 3「My Weekend｣①〜②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小１国語科「みんなにしらせよう」全時間の板書＆指導アイデア

体育が苦手な子供の力を引き出す！学校教諭・保健／養護教諭向け勉強会のお知らせ【PR】

小５らくらくUnit ３「Can you play dodgeball?｣②【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

自分の意見が言えません

GoogleアプリやCanvaで始める保健室のDX―養護教諭・阿部大樹先生のICT実践

＜新連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ ♯１ 徳島県石井町立石井小学校５年３組①＜前編＞

樺山敏郎先生の 全国花まる国語授業めぐり～子どもと登る「ラーニング・マウンテン」！ ♯５ 北海道白老郡白老町立萩野小学校「笑うから楽しい」「時計の時間と心の時間」(第６学年)の授業

小５らくらくUnit ３「Can you play dodgeball?｣①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

子供たちといっしょに読みたい　今月の本＃３　学級の荒れ防止におすすめの本

「ポジティブ行動支援」とは？【知っておきたい教育用語】

小６理科「人の体のつくりとはたらき」指導アイデア

インタビュー／岩本 歩さん｜イエナプラン教育にもとづく自由進度学習で日本の教育を変えていきたい【注目の若手＆中堅教師に聞く「わたしの教育ビジョン」Vol.04】

前田康裕先生のまんがで学ぶ授業改善プロジェクト#01～研究授業後の検討会を考える～

終わりのない探究が続いていくのが、生成AIを活用した授業【実践のポイントを分かりやすく解説！　生成AI活用の授業づくり「まずはココから」#04】

小５家庭科　ゆでて作ろう！ わたしの副菜

小６家庭科 「衣服の手入れプロジェクト　洗たく編」～環境に優しい洗たくのための工夫を探り、できるようになろう～

小５国語科「同じ読み方の漢字」全時間の板書＆指導アイデア

小６特別活動「情報通信端末の使い方を見直そう」指導アイデア

小５特別活動「地震のときの正しい行動の仕方」指導アイデア

送り仮名カードで漢字力アップ！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉗

小４特別活動 「歯ぴかぴか大作戦」指導アイデア

小３特別活動「ぼうさいマスターになろう」指導アイデア

小５社会「米づくりのさかんな地域」指導アイデア

小４社会「ガスはどこから」指導アイデア