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走り幅跳びの授業　学習の場やマネジメントはどうしたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #23】

待ち時間も有意義に！子供も教師もノンストレスな「新体力テスト」にするポイント

多くの失敗をし、課題を指摘されてきたことが、授業改善の大きな契機【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第９回】

小5らくらくUnit 2「When is your birthday?｣③【モトヨシ先生のスライドde外国語】

AI型教材「Qubena（キュビナ）」を活用した「個別最適な学び」への挑戦【連続企画「個別最適な学び」と「協働的な学び」の充実をめざす学校経営と授業改善計画＃08】

ICTを活用してデータからグラフを作成してみよう！【理科の壺】

【相談募集中】図工の時間、早く終わってしまう子がおしゃべりしたり立ち歩いたりします

ChatGPTは教員の仕事にどう使えるのか？ 【池田修×藤原友和チャット対談#2】

「ペアレンタルコントロール」とは？【知っておきたい教育用語】

【相談募集中】職員室内の不和が日に日に悪化しています

自分の生き方について考える｜樋口綾香のすてきやん通信

読書指導のアイデア ⑧本を使って自己紹介しよう

小5らくらくUnit 2「When is your birthday?｣②【モトヨシ先生のスライドde外国語】

【相談募集中】講師である自分は校長から差別されている

小5らくらくUnit 2「When is your birthday?｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語】

働き方の工夫とヒント【♯三行教育技術】

小６らくらくUnit 2「How is your school life?｣②【モトヨシ先生のスライドde外国語】

「サードプレイス教育コミュニティ」とは？【知っておきたい教育用語】

自分の心の状態をコントロールするには？【伸びる教師 伸びない教師 第30回】

【相談募集中】校内人事に対する不満、どうやって解決するべき？

小６らくらくUnit 2「How is your school life?｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語】

ChatGPTは小学校の教育にどう使えるのか？ 【池田修×藤原友和チャット対談#1】

理科の「問題の見いだし」２つのパターン 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#25

もっとあるよ！入れ替え戦。班対抗のやり方は？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #22】

小一でも「主体的・対話的で深い学び」ができるのでしょうか？【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#11】

子供の学びを軸にして、授業中心に学級づくりもする【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第８回】

「まっかな秋」に導かれた教員への道【玄海東小のキセキ　第３幕】

「イエナプラン教育」を参考にした「YST」と「ふれあい活動」の取組【連続企画「個別最適な学び」と「協働的な学び」の充実をめざす学校経営と授業改善計画 #07】

遠足・社会科見学・宿泊学習・修学旅行を大成功させるポイント！

学習前後の自己の成長に気付かせるマインドマップの活用 【理科の壺】