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【相談募集中】「好きな友達がいないから、クラスが嫌だと言っている」と保護者に言われて……

給食と掃除の時間に注目！ 学級崩壊を防ぐ「荒れの前兆」チェックリスト【ダウンロード可能】

器械運動で全員が共通の課題に取り組むことのよさは？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #30】

家庭との連携を行うためのポイントは？＜後編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#20】

｢今日は昨日より、良い先生になりたい」 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第18回】

イメージを持つことで問題を見いだす授業事例　３年「電気の通り道」 【理科の壺】

「学校の働き方改革」と「給特法」の課題と展望【連続企画「学校の働き方改革」その現在地と未来 #01】

業務改善、長時間勤務の解消、給特法見直し… これまでの成果と今後に向けての課題【連続企画「学校の働き方改革」その現在地と未来 ＃00】

小５らくらくUnit 4「He can bake bread well.｣⑤【モトヨシ先生のスライドde外国語】

「非認知能力」とは？【知っておきたい教育用語】

有名ミドルリーダーが推薦！若手教員が読むべき夏の課題図書2023

小５らくらくUnit 4「He can bake bread well.｣④【モトヨシ先生のスライドde外国語】

できてますか？ 大人の電話応対～小学校教員のための、恥をかかない電話術～

理科の授業で「教科書」とうまくつきあうには 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#29

【相談募集中】反抗的な態度をとる子どもに効果的な指導はありますか？

平泳ぎってどうやって教えたらいいの？（手のかき編） 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #29】

良い学級経営をするために「全員班長」と「学級通信｣ 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第17回】

家庭との連携を行うためのポイントは？＜前編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#19】

こんな「授業の荒れ」を見逃さないで！ 学級崩壊を防ぐ、前兆チェックリスト！

算数のヒント15連発【♯三行教育技術】

身近にある “あれ？” から始まる理科 【理科の壺】

【相談募集中】赴任先でいきなり６年担任を任されて戸惑っています

「絵の具そのままの色」を使わず「自分の色」を使えるようになる指導法

小５らくらくUnit 4「He can bake bread well.｣③【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小６らくらくUnit 4「Summer Vacations in the World｣③④【モトヨシ先生のスライドde外国語】

「メタバース」とは？【知っておきたい教育用語】

クイズで児童と仲よくなろう!!

小５らくらくUnit 4「He can bake bread well.｣②【モトヨシ先生のスライドde外国語】

「パーフェクトチャレンジ＆熟語チャレンジ」自治的な学級をつくる12か月のアイデア#5

NIEを日常化！　新聞で授業がどんどん面白くなる