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教師も子どももハッピーに！ 授業と学級経営を楽しくする５つのアイデア

一人一人に処方箋を書くようにして個に応じる 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第20回】

小６らくらくUnit 4「Summer Vacations in the World｣⑤【モトヨシ先生のスライドde外国語】

【相談募集中】初任者です。子どもに舐められて学級崩壊の一歩手前です

教員業務支援員を活用して教員の日常的な負担を軽減【連続企画「学校の働き方改革」その現在地と未来 #03】

｢〇〇をよく見よう」で始める理科の授業 【理科の壺】

「科学の見方」と「アートの見方」、日常の光景は見方で変わる！

「教員特殊業務手当」とは？【知っておきたい教育用語】

緊張や不安の強い子の気持ちをほぐし、引き出す「コミュニケーションゲーム」

【相談募集中】一部の子どもたちが私の悪評をふれ回っています

生成AI 【わかる！教育ニュース#29】

学校へのクレーム・抗議の電話!! どう対応すればいい？

子どもたちの夏休み、魅力的にしていますか？

【相談募集中】冷静沈着な性格がゆえ、子どもとの距離感に悩んでいます

恩師や優れた実践記録との出会いが育んだ国語教師への志 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第19回】

｢主体的・対話的で深い学び」のある授業に変えるには？＜前編＞ 【教師の悩みにピンポイント・アドバイス　田村学教授の「快答乱麻！」#21】

休み時間の行動で分かる！ 荒れの前兆チェックリスト【ダウンロード可能】

「解決の方法を発想する」とは 【理科の壺】

「義務標準法」の見直しを中心に、予算をかけた働き方改革を【連続企画「学校の働き方改革」その現在地と未来 #02】

【LINEオプチャ交流中！課題４】 夏休みは写真で「子どもを見る目」を養い、新学期に備える！

【相談募集中】未経験で吹奏楽部の顧問に。拘束時間が長くプライベートの時間がほとんど取れない

ゲームで楽しく子どものコミュニケーション力を伸ばそう！

「ラーケーション」とは？【知っておきたい教育用語】

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔違った考えをしてみよう〕#３ダウンロードプリント付

【相談募集中】育休中にできることは何かある？

小５らくらくUnit 4「He can bake bread well.｣⑥【モトヨシ先生のスライドde外国語】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃17】評価観を転換しましょう

その敬語、正しいですか？ 小学校教員のための、大人の言葉遣い＆仕草

2023年秋新曲！秋の運動会ダンス動画集《指導資料つき》

『教室と学校の未来へ』刊行記念特別企画｜ポストコロナ時代の学校のイノベーション【東京大学名誉教授・佐藤学】