の一覧

保護者との関係づくりとは【教科担任制 最前線!! 算数専科を楽しもう】⑨

小６らくらくUnit 3「My Weekend｣⑥【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小５らくらくUnit ３「Can you play dodgeball?｣⑥～⑧【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小学校の通知表の成績づけや所見の書き方の工夫【所見文例付き】

特別な教育的支援を必要とする子供を生かすとは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第44回】

子どもの「比べる」から深まる理科 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#45

平泳ぎで長く泳ぐためにはどうしたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #57】

問題解決の力を育成するための「事象提示の工夫」と「根拠のある予想の書き方」～４年「ものの温まり方」～ 【理科の壺】

【相談募集中】道徳科における個別最適な学びを実現するにはどうすれば？

保護者との懇談での「やさしいどうして？」のまなざし｜インクルーシブ教育を実現するために、今私たちができること #４

小１特別活動「楽しさ発見　学校図書館」指導アイデア

「こども大綱」とは？【知っておきたい教育用語】

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔感情のペットボトル〕#14ダウンロードプリント付

小５らくらくUnit ３「Can you play dodgeball?｣⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小６らくらくUnit 3「My Weekend｣⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

テストの活用法とは【教科担任制 最前線!! 算数専科を楽しもう】⑧

工夫と対応でクラスは変わる【♯三行教育技術】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃28】学級の荒れは担任の行動が引き起こす

プール事故防止のための監視の方法～子どもの命を守る水泳授業～

給食で苦手な食材がある子への対応｜６月【特別支援学級の学級経営】

【相談募集中】モノを食べたり舐めたりする子にはどう注意すればいい？

よりよい所見の記入文例作成の極意〔１学期・前期〕　

｢魔の６月｣を乗り越える学級メンテナンス完全ガイド

小５らくらくUnit ３「Can you play dodgeball?｣④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小５らくらくUnit ３「Can you play dodgeball?｣③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

【相談募集中】音楽の授業を妨害する児童に困っている

なぜメイクをして学校に行ってはいけないの？

＜連載＞ 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導｣～３学級での実践レポート～ ♯２ 徳島県石井町立石井小学校５年３組①＜後編＞

「小１プロブレム」とは？【知っておきたい教育用語】

安全な水泳授業～プール事故防止のための事前学習～〔ダウンロードプリント付〕