授業改善の記事一覧

小1 国語科「ものの名まえ」全時間の板書＆指導アイデア

話し合い活動を促進させる端末活用：札幌市立発寒南小学校のICT実践レポート（６年生・理科）

小6 国語科「伝えられてきた文化　古典芸能の世界ーー演じて伝える」全時間の板書＆指導アイデア

ベースボール型は何から始めればいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #40】

個別支援学級での、一人一人の学習進度に応じた理科授業とは 【理科の壺】

小３算数「円と球」指導アイデア《コンパスのはかり取ったり移したりする機能の理解》

小１算数「どっちが長い」指導アイデア《長さの間接比較》

私のChatGPT活用アイデア：自分の予想とAIの回答を比較させて気づきを与える｜ 近藤泰生 先生（埼玉県公立小学校）

読書指導のアイデア ⑬本の帯を味わおう

点を結んで図形を覚える！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ⑳

小6国語「『鳥獣戯画』を読む」板書の技術

小5国語「古文に親しむ」板書の技術

小4国語「世界にほこる和紙」京女式板書

小3国語「ことわざ・故事成語」京女式板書の技術

小2国語「馬のおもちゃの作り方」京女式板書の技術

小1国語「じどう車くらべ」板書の技術

小５らくらくUnit 6「What would you like?｣③【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小６らくらくUnit 6「Let’s think about our food.｣②【モトヨシ先生のスライドde外国語】

ネット型の教材は何を選べばいい？＜ハンドテニス＞ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #39】

「ICTで子供が主体的に学ぶ！」授業のICT活用が自然と進む戸田市の秘訣とは？【PR】

小４算数「そろばん」指導アイデア《そろばんによる簡単な小数のひき算》

小４算数「およその数（計算の見つもり）」指導アイデア《概数で表すよさについて考える》

小１生活「じぶんで できるよ」指導アイデア

小２生活「つながる 広がる わたしの 生活」指導アイデア

物の温まり方を生かして「物の冷え方」について考えてみよう 【理科の壺】

先生も子供も楽しくなる理科授業のアイデア【♯三行教育技術】

小6 国語科「カンジー博士の漢字学習の秘伝」全時間の板書＆指導アイデア

小５らくらくUnit 6「What would you like?｣②【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小６らくらくUnit 6「Let’s think about our food.｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小５らくらくUnit 6「What would you like?｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語】