小学館IDに登録してログインいただくと、オススメ記事の精度がアップするほか、会員限定コンテンツおよびサービスのご利用が可能になります。
ページの本文です
「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔感情のペットボトル〕#14ダウンロードプリント付
小5らくらくUnit 3「Can you play dodgeball?」⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小6らくらくUnit 3「My Weekend」⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
テストの活用法とは【教科担任制 最前線!! 算数専科を楽しもう】⑧
プール事故防止のための監視の方法~子どもの命を守る水泳授業~
小6理科「植物の養分と水の通り道(水の通り道)」指導アイデア
小4理科「空気と水の性質」指導アイデア
小5国語科「どちらを選びますか」全時間の板書&指導アイデア
樺山敏郎先生の 全国花まる国語授業めぐり~子どもと登る「ラーニング・マウンテン」! ♯6 東京都葛飾区立清和小学校「文様」「こまを楽しむ」(第3学年)の授業
「魔の6月」を乗り越える学級メンテナンス完全ガイド
ウェルビーイングを学校でつくる! ~SDGsの授業プラン #28 「Goal 14 海の豊かさを守ろう」の授業|倉内貞行 先生
小5らくらくUnit 3「Can you play dodgeball?」④【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小5らくらくUnit 3「Can you play dodgeball?」③【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
音楽の授業を妨害する児童に困っている
<連載> 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導」~3学級での実践レポート~ #2 徳島県石井町立石井小学校5年3組①<後編>
前田康裕先生のまんがで学ぶ授業改善プロジェクト#03~教師の成長とデジタルの学び~
小6社会「天皇中心の国づくり」指導アイデア
小4社会「ごみの処理と再利用」指導アイデア
小3社会「わたしたちのくらしと工場の仕事」指導アイデア
現役教員兼イラストレーターが提案! 適切な声掛けで、図工の授業を最高に楽しい表現活動の場にしよう!
小3国語科「書くことを考えるときは」全時間の板書&指導アイデア
安全な水泳授業~プール事故防止のための事前学習~〔ダウンロードプリント付〕
小4理科「月と星」指導アイデア
「デジタル図工作品集」をつくろう|子供たちの可能性を引き出す!学級経営&授業アイデア#4
小3国語科「こんな係がクラスにほしい」全時間の板書&指導アイデア
クロールで長く泳ぐためにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #56】
ウェルビーイングを学校でつくる! ~SDGsの授業プラン #27 「Goal 13 気候変動に具体的な対策を」その2|岡田昂樹 先生
「条件制御花壇」を活用して、植物の成長条件を調べよう!<5年生 植物の発芽と成長> 【理科の壺】
小1生活「なつが やって きた」指導アイデア
前田康裕先生のまんがで学ぶ授業改善プロジェクト#02~小中連携協議会を活性化させるには~
フッターです。