授業改善の記事一覧

小５社会科「青森↔沖縄」のオンライン交流で互いの風土を教え合う ― 教員コミュニティから生まれた連携授業の実践

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔対人マナートレーニング（頼むマナー）〕#８ダウンロードプリント付

小６らくらくUnit 7「My Best Memory｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語】

長なわ跳び、８の字跳びの次のステップは？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #43】

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン～ ♯２｢Goal 1　貧困をなくそう」 次呂久真司 先生

ワクワクが広がる!! 見え方が変わると世界が広がる！ 〜６年「電気の利用」〜 【理科の壺】

小２算数「三角形と四角形」指導アイデア《三角形、四角形についての理解を確実にする》

小１算数「３つの数の計算」指導アイデア《３つの数の加減混合の式の表し方や計算のしかた》

小１算数「何時　何時半」指導アイデア《何時を読んだり、時計の針を合わせたりする》

小１算数「10より大きい数」指導アイデア《20までの数を10といくつの和として捉える》

小１算数「整理しよう」指導アイデア《絵やグラフから、データの個数や特徴を読み取る》

小1 国語科「ききたいな、ともだちのはなし」全時間の板書例と指導アイデア

小3 国語科「詩のくふうを楽しもう」全時間の板書＆指導アイデア

【相談募集中】子供が一人しかいない特別支援学級での指導に困っている

小５らくらくUnit 7「Welcome to Japan.｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語】

教師の「発問」アップデート｜この発問、何かと何かを比較する発問にできないかな？【中野裕己の授業技術アップデート01】

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン～ #01　｢SDGsの授業づくり」を考える視点｜藤原友和 先生

小1 国語科「こえに出してよもう」全時間の板書例と指導アイデア

小４算数「式と計算」指導アイデア《分配法則についての理解》

小４算数「資料の整理」指導アイデア《落ちや重なりなく二次元表に整理する方法》

小４算数「倍の見方」指導アイデア《基準量を求める計算》

小３算数「重さ」指導アイデア《任意単位を使った重さの比較》

小５らくらくUnit 6「What would you like?｣⑨【モトヨシ先生のスライドde外国語】

足りないところを補って思考力を育てる！ ＜ダウンロードOKワークシート＞福山憲市の時短学習のススメ㉑

読書指導のアイデア ⑭むかしばなしを楽しむ

短なわ跳びの授業で、協働的な学びを実現するにはどうしたらいいの？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #42】

英語を通してコミュニケーションを図ることが、生徒が何かを学ぶきっかけになる 【｢英語教育実施状況調査」４回連続全国１位！さいたま市中学生の英語力はナゼ高い？ #03】

ICT活用で「教科書にはない名作」を読む ― 北鎌倉女子学園・福田孝先生の国語の授業

小５らくらくUnit 6「What would you like?｣⑧【モトヨシ先生のスライドde外国語】

小6国語「柿山伏」板書の技術