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安全確保につながる運動ってどうやって教えたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #58】
夏休みの宿題の取り組ませ方を見直そう【図工・読書感想文】
実践レポート:学校ぐるみのコグトレで課題を乗り越える子どもたち
梅雨の時期がチャンス!! 4年「雨水の行方と地面の様子」【理科の壺】
ウェルビーイングを学校でつくる! ~SDGsの授業プラン #31 「Goal 15 陸の豊かさも守ろう」・その2|葛西もえ 先生
小1生活「いきものと なかよし」指導アイデア
夏休み前の安全指導①海での事故防止〔ダウンロードプリント付〕
夏休み前の安全指導②川での事故防止〔ダウンロードプリント付〕
小5理科「台風と災害」指導アイデア
かげでいっぱい遊ぼう 〜第3学年「太陽とかげの動き」より〜【理科の壺】
図工の時間、児童が納得して授業に臨む導入の声掛けとは?
小3国語科「おすすめの一さつを決めよう」板書例&全時間の指導アイデア
小6国語科「インターネットでニュースを読もう」全時間の板書&指導アイデア
小3理科「身の回りの生物(生物のいる場所)」指導アイデア
小3理科「光と音の性質(音)」指導アイデア
子供たちといっしょに読みたい 今月の本#4 平和について考える本
小6らくらくUnit 3「My Weekend」⑧【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
小4国語科「友情のかべ新聞」板書例と全時間の指導アイデア
小6国語「風切るつばさ」板書の技術
小5国語「詩を味わおう(かぼちゃのつるが)」京女式板書の技術
小4国語「一つの花」京女式板書の技術
小3国語「まいごのかぎ」京女式板書の技術
小2国語「あったらいいな、こんなもの」板書の技術
小1国語「おおきなかぶ」京女式板書の技術
小6らくらくUnit 3「My Weekend」⑦【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】
教師が著名人に突撃インタビュー!~本物の言葉が生み出す本物の道徳授業
ウェルビーイングを学校でつくる! ~SDGsの授業プラン #30 「Goal 15 陸の豊かさも守ろう」を学ぶ授業|吉川裕子 先生
第4学年「月と星」 学校で行うべき活動とは?【理科の壺】
小4算数「角とその大きさ」指導アイデア《180°より大きい角度の測定の仕方を説明する》
小4算数「折れ線グラフ」指導アイデア《折れ線の傾きと事象の変化の度合いの関係を理解する》
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