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小３体育「マット運動【器械運動】」指導アイデア

小２体育「体ほぐしの運動遊び【体つくりの運動遊び】」指導アイデア

小１体育「固定施設を使った運動遊び【器械・器具を使っての運動遊び】」指導アイデア

教科として求められる力の育成と自力的、自律的に学ぶ力の育成は両立できる【全国優秀教師にインタビュー！ コレが私の授業づくり！ 第６回】

ゴールデンウィーク明け もっと仲良くなろう！子供の心と体を育てる「折々のレク＆ゲーム」#19【全学年】

何が悪いかを子供に考えさせるとは？ 【伸びる教師 伸びない教師 第42回】

小４国語科「ヤドカリとイソギンチャク」全時間の板書＆指導アイデア

鉄棒で逆さ感覚を高めるのに、一番いい教材は何？ 【使える知恵満載！ ブラッシュアップ 体育授業 #52】

「見方を変えよう～徹底した個への関心～」インクルーシブ教育を実現するために、今私たちができること #２

必ず覚えたい！ 子どもたちの下の名前～小学校の家庭訪問や学級懇談会で大切なこと～

ウェルビーイングを学校でつくる！ ～SDGsの授業プラン #20　｢Goal 10 人や国の不平等をなくそう」を学ぶ授業｜岩田慶子 先生

【相談募集中】保護者から「評判が悪い先生だ」と言われました

小１算数「たすのかな、ひくのかな」指導アイデア《たし算やひき算の演算》

小２算数「かけ算⑶」指導アイデア《９の段の九九の構成を通して、答えの増え方や交換法則に気付く》

小２算数「かけ算⑵」指導アイデア《物の数の求め方をかけ算を用いて解決する》

小４算数「直方体と立方体」指導アイデア《平面上や空間にある点の位置の表し方について理解する》

小５算数「円と正多角形」指導アイデア《円の直径の長さと円周の長さの関係》

足が遅く、みんなからのあきれた視線がつらいです

「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔この人はどんな気持ち？〕#12ダウンロードプリント付

一人一人が自立した学習者に！　個別最適な学びの充実 【理科の壺】

先生の仕事をもっと楽しく！「小学館百貨店」で今すぐ買えるおすすめアイテム7選【現役教師のポイント解説つき】

小６算数「算数のまとめ」 指導アイデア《算数のクイズ（仕事算）に取り組む》

椅子を後ろに倒して座る子供に対して行う３つの効果的な指導法

小３算数「かけ算の筆算２けた」指導アイデア《２位数×２位数（部分積がみな２桁で繰り上がりなし）の計算の仕方》

菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり｣ #49　菊池省三解説付き授業レポート⑫ ～兵庫県神河町立神崎小学校５年２組＜前編＞

小２算数「たし算とひき算の関係」指導アイデア《加法の逆思考の問題をテープ図や式に表して解決する》

小２算数「1000より大きい数」指導アイデア《10000までの数について、いろいろな表し方を考える》

小１算数「20より大きい数」指導アイデア《２位数の構成を考える》

小１特別活動「元気にあいさつ」指導アイデア

小２特別活動「身の回りの整理整頓」指導アイデア

「部活動ガイドライン」とは？【知っておきたい教育用語】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃26】学びの主語は子ども

小６らくらくUnit 1「This is me!｣⑦【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小５らくらくUnit 1「Hello, friends.｣⑥⑦【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

仕事の領域を明らかにしよう！武器としての教育法規（３）

生徒指導提要、読んでいますか？｜武器としての教育法規（２）

管理されにくい先生になろう！武器としての教育法規（１）

小６らくらくUnit 1「This is me!｣⑥【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小６らくらくUnit 1「This is me!｣⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】

小５らくらくUnit 1「Hello, friends.｣⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】