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「ルッキズム」とは?【知っておきたい教育用語】
読む必要感を生む「AI生成画像まちがいさがし」|子供たちが前のめりになる学級経営&授業アイデア #6
3年生の探究学習『1学期を終えて 』<探究のすすめ方・小3アドバンス②>
1年生の探究授業『1学期を終えて』<探究のすすめ方・小1ベーシックアドバンス②>
1年生の学級会指導 成功へのステップ【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ⑥】
性教育って、どんなイメージ?【教室から始める性教育~“いのち”と“多様性”を育てる授業】#1
高学年のネット型の学習は何から始めたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #86】
子供たちと読みたい 今月の本#5 平和について考えよう
【連載】坂内智之先生の 愛着に課題を抱えた子が伸びるアプローチ~学級担任にできること~#9 機能する校内連携体制を、どうつくる?―実践編その5―
食べることは生きる源「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #28
第2学年 ボールゲーム「クロスボーナスゲーム」〜みんなでつくろう楽しめルール〜 【子供たちが「やってみたい」、「またやりたい」と思える体育学習にするために】
【校内研アップデート#06】常識にとらわれない!新時代の研修をつくるポイントとは
職場体験でも活用OK!ベネッセ「企業コラボコンテンツ」活用のススメ【PR】
「柔軟な教育課程」とは?【知っておきたい教育用語】
インタビュー/神奈川県公立小学校教諭 水野佐知子さん:3期の標準時数を経て、子供と教員はどう変わってきたのか【授業時数問題 解決へのヒント④】
【特別支援教育】学級経営②「学級内での人間関係づくり」指導のポイントとアイデア
キュウリ&ナス。おいしい夏野菜を食べる前に、おもしろ実験&観察を楽しんでみよう!
賛否両論に対応するには?【伸びる教師 伸びない教師 第57回】
学級会でよりよい合意形成を目指す 提案理由の設定法【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ⑤】
教師力は文章力から! 保護者や児童の心に響く文書作成術
「すごいね!」「いいね!」のその先がある「価値付け」 ~子どもの学びを広げ、深める「価値付け」をしよう~【理科の壺】
小学校の教室で実践するポジティブ行動支援(PBS)~子どもが安心して学べる環境づくり~(前編)
「ディープフェイク」とは?【知っておきたい教育用語】
大空小学校創立20周年。記念式典の「大空20祭」で感じた、みんなの学校の力強さ。
身近なオレンジを使った、子どもたちの歓声と好奇心が花開くおもしろ手品実験!
学級会の事前の条件を明確にしよう【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ④】
「コグトレ」で身体感覚を育てよう〔Ⅰ自分の身体(力加減を知る)〕#4ダウンロードプリント付
研究授業にも!ベネッセ「企業コラボコンテンツ」活用のススメ【PR】
「こうもりふり」の次はどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #85】
10のポイントで解説! 新学期にぜひ導入したい、心理的安全性のある学級経営術。
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