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教師の笑顔が消えないように。笑顔を取り戻すリセット術|俵原流!子供を笑顔にする学級づくり #5
主体的に行動する子どもの姿を見る力が、大人についていますか? 【木村泰子「校長の責任はたったひとつ」 #19】
英語力【わかる!教育ニュース #72】
「集まる意味のある学校」になっていますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #72】
「社会的に共有された調整(SSRL)」とは?【知っておきたい教育用語】
早起きしなくてもダイジョウブ! 誰でも開花が目撃できる、アサガオのウラ技観察法で、夏休みの自由研究を!
ICTを活用した一単位時間での自由進度学習の実践~じっくり考え、自ら学ぶ児童を育成するために 〜
子供たちを漢字中毒にする「漢字粘土」|子供たちが前のめりになる学級経営&授業アイデア #5
学級会の議題を選定しよう【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ②】
先行研究をチェックして、研究テーマにストーリーをもたせよう! 中・高等学校の探究学習【課題研究】はこう進めよう③
デジタル×深い学びでデザインする国語~小4「走れ」~自己調整学習を支える環境づくり[前編]
安全で楽しく豊かな夏休みにするための3つの指導|新任教師のための学級経営講座 #7
田村学氏インタビュー「福島県の探究を全国の先生に知ってほしい」【福島県大熊町「学び舎 ゆめの森」の挑戦#1】
夏休みの宿題に最適!【小学館の図鑑NEO×HugKum】共催の自由研究コンクール2025開催★ 自学ノート部門は今年も大注目・大募集です!
鉄棒でも逆さ感覚を養うにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #84】
夏休み前の生活指導にも! 今考えたい子どものSNS利用 …トラブルになるその前に
理科☓アートの面白さ! 葉っぱスタンプで遊びながら、子どもたちの探究心を育てよう【モンタ先生の自然はともだち】
インタビュー/東京都公立小学校統括校長 大字弘一郎さん:「標準時数ありき」ではなく、総授業時数を945時間に【授業時数問題 解決へのヒント②】
子供が自分からどんどん話すようになるワザ~聴き手のあり方が、話し手の心をひらく~
「児童養護施設」とは?【知っておきたい教育用語】
子供たちと読みたい 今月の本#4 地面の下をのぞいてみると
Z世代の教員と学校を作っていくために、年長者が考えるべきこととは?
今を乗り切るには?「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある! #27
課題研究の実現可能性をチェックしよう! 中・高等学校の探究学習【課題研究】はこう進めよう②
「学級活動(1)(2)(3)」の内容と特質を知ろう【自治的な活動を促す 学級経営の極意Ⅱ①】
【連載】坂内智之先生の 愛着に課題を抱えた子が伸びるアプローチ~学級担任にできること~#8 愛着障害の子どもを伸ばす特別活動、5つのポイント―実践編その4―
学級崩壊を未然に防ぐには?【伸びる教師 伸びない教師 第56回】
「もうすぐ夏休み」の指導【やき先生のとっておき学級経営の実践ノート】④
【特別支援教育】学級経営①「多様性を尊重する学級」指導のポイントとアイデア
図工で、友だちの作品を真似して描くのは良いこと? 悪いこと?
フッターです。