文部科学省教科調査官監修｢教科指導のヒントとアイデア｣

小３社会「市の様子の移り変わり（人口の変化を中心に）」指導アイデア

小４社会「伝統文化を守り生かす台東区」指導アイデア

小５社会「国土の自然災害」指導アイデア

小６社会「戦後の新しい日本」指導アイデア

小５社会「情報を生かして発展する観光業」指導アイデア

小５社会「情報を生かして発展する販売業」指導アイデア

小５社会「情報を生かして発展する運輸業」指導アイデア

小６社会「世界に歩みだした日本」指導アイデア

小６社会「長く続いた戦争と人々のくらし」指導アイデア

小４社会「伝統的な技術を生かす新宿区」指導アイデア

小５社会「放送などの産業とわたしたちのくらし」指導アイデア

小６社会「江戸幕府と政治の安定」指導アイデア

小６社会「町人の文化と新しい学問」指導アイデア

小３社会「事故から地域の安全を守る」指導アイデア

小４社会「郷土の発展に尽くす－蚕当計（さんとうけい）を発明した中村善右衛門－」指導アイデア

小６社会「今に伝わる室町文化」指導アイデア

小３社会「火事から地域の安全を守る」指導アイデア

小４社会「伝統文化を今に伝える福島県」指導アイデア

小５社会「工業生産を支える貿易や運輸」指導アイデア

小６社会「織田・豊臣の天下統一」指導アイデア

小６社会「源頼朝と鎌倉幕府」指導アイデア

小４社会「自然災害から人々を守る活動」指導アイデア

小３社会「わたしたちのくらしとスーパーマーケットの仕事」指導アイデア

小５社会「日本の工業生産と工業地域の特色」指導アイデア

小５社会「自動車工業の盛んな地域」指導アイデア

小６社会「日本風の文化」指導アイデア

小５社会「水産業の盛んな地域」指導アイデア

小６社会「天皇中心の国づくり」指導アイデア

小４社会「ごみの処理と再利用」指導アイデア

小３社会「わたしたちのくらしと工場の仕事」指導アイデア

小６社会「むらからくにへ」指導アイデア

小３社会「私たちのくらしと農家の仕事」指導アイデア