進んで宿題ができる子供に育てる5つのステップ【動画】

みなさんの学級では、宿題にはどのように取り組ませていますか？　「進んで宿題に取り組む子になってほしい」と願っても、なかなかそうならないのが現実ではないでしょうか。

そこで、教育技術本誌でもおなじみのトモ先生こと髙橋朋彦先生が、進んで宿題に取り組めるようになるための、学級での仕組みづくりについてシェアします。

自主学習が身に付く仕組み！「宿題とテストの連携」

みなさんの学級では、どのように宿題に取り組んでいますか？　「進んで宿題に取り組んで、家庭学習のできる子に育てたい！」とは思っているけれど、なかなか難しいですよね？　私も悩んでいます！

今回は、そんな子たちが、進んで宿題に取り組めるようになる仕組みとして、「宿題とテストの連携」を、5つのステップで紹介します。

こちらは、「『けテぶれ』宿題革命！」（葛原祥太著・学陽書房）」の実践を、私なりにアレンジしたものです。

1. テスト日を1週間以上前に伝える

1つ目のステップは、「テスト日を1週間以上前に伝える」です！

私たち小学校教員は、テスト日をあまり大切にしていないと感じています。「明日、テストだぞー！」と急に伝えることがよくあります。それどころか、「はい、今からテストしまーす！」と、急に始めることなんかもあります。

教師がテスト日を意識できなければ、当然ながら、子供もできません！

日程を早めに伝えることで、テスト日を意識して勉強する子供が増えていきます。

2. テスト範囲を伝える