教師の学びの記事一覧

自分の “正義” を押しつける大人たち（後編） ～スクールソーシャルワーカー日誌 僕は学校の遊撃手 リローデッド⑩～

生きた、なおかつ具体的な実践について考える勉強会 【先生たちの「探究」勉強会レポート #03】

理科の板書、ノートに書き写す意味ある？～情報の種類を理解しよう 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#35

教材のおもしろさが感じられるような「問い」を子供たちにぶつける 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第33回】

自分の “正義” を押しつける大人たち（前編） ～スクールソーシャルワーカー日誌 僕は学校の遊撃手 リローデッド⑩～

判断の軸をもつとは？【伸びる教師 伸びない教師 第36回】

教員研修プラットフォーム「授業てらす」が提供する教師のための学びの仕組みとは？

12/1開催『学校の先生のためのニュースリテラシー入門～テレビの裏側、ニュースの裏側～』（講師：春川正明氏）セミナーのお知らせ

ゲストティーチャーを活用するコツとは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #８

「学校保健安全法」とは？【知っておきたい教育用語】

｢子供たちのために何かできないか」という初心に返る 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第32回】

ほくとが幸せな学校にしよう【玄海東小のキセキ　第10幕】

「データ駆動型教育」とは？【知っておきたい教育用語】

子供の対話 【わかる！教育ニュース#35】

先生の板書、あとから全部ノートに写させていませんか？ 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#34

ICT活用の際、どんな力を育むのかという本質を見失ってはいけない 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第31回】

「生命の安全教育」とは？【知っておきたい教育用語】

【木村泰子の｢学びは楽しい｣＃20】「不登校約30万人、前年度比２割増で過去最多」という事実と、あなたはどう向き合いますか？

開催日、迫る！ 「探究」の授業が見られる！ 生活科・総合的な学習の時間の全国大会in京都

｢授業の内容をおもしろく、分かりやすく伝える」がICT活用の入り口 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第30回】

学習カードゲーム「地図記号ぼうずめくり」【ダウンロード＆プリントOK】

「情報科」とは？【知っておきたい教育用語】

【相談募集中】字が下手で子どもが書くような文字だと指摘されます…

１人１台端末 【わかる！教育ニュース#34】

根本的に大事なことは何かを考えながら、授業をしなければダメ 【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・得たこと」第29回】

北崎先生のネイチャー教室【玄海東小のキセキ　第９幕】

「教育虐待」とは？【知っておきたい教育用語】

子供に厳しく接するとは？【伸びる教師 伸びない教師 第35回】

子供とつくる楽しいICTの授業とは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとおもしろい発見がある！ #７

小学校理科で問題を見いだすための「先生の発言」を、大学生と考えてみた 【進め！理科道〜よい理科指導のために〜】#33