授業がつまらなくて、別のことをしてしまいます

つまらないものを面白くするゲームだと思ってみては？

授業は、もともと、つまらないものですからね。休み時間の方が楽しいに決まっています。だから、君の感性は正しいです。でも、大人になっても、楽しいことばかりではありません。つまらないことも多いです。つまらない授業を我慢（がまん）して、将来（しょうらい）に備えるのもいいかもしれません。

では、つまらないと感じている授業を、どう面白くするか？　そのヒントを教えますね。たとえば、授業では自分の考えを書く時があると思います。

１つめは、たくさん考えてみることです。１つの考えを書いて終わりではありません。たくさん書いてみてください。自分で「〇個書けたら合格」と、ルールを決めるのもいいでしょう。最高記録を目指すのもいいですね。

２つめは、他の人が思いつかない考えを書いてみることです。「クラスの誰も（だれも）書いていなかったら合格」と、ルールを決めて、ゲームのようにして楽しむと、退屈（たいくつ）しなくてすむかもしれません。

ちなみに台形の公式のつくり方は、教科書では３通りしか紹介（しょうかい）されていません。ですが、実は５通りもあるのです。「たくさん」や「誰も書いていない」を目指すことで、つまらない授業でも、新たな発見ができるかもしれません。

もし、問題を解く授業で時間があまってしまったら、「先生、まだできていない子に教えてもいいですか？」と、聞いてみるのもいいかもしれません。私のクラスでは、先に解き終えた子は小さな先生になって、他の子に教えてもらいます。そうすれば、問題が解けずに困っている（こまっている）子が助かります。小さな先生になった子も、他の子に教えることで、賢く（かしこく）なれます。

（山口県公立小学校教諭・中村健一先生）