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学習指導案の記事一覧

【学年・教科別指導計画】5年国語 新聞記事を書いて言葉と事実について考えよう

本単元では、「新聞記事を書いて読み合い、言葉と事実について考える」という言語活動を位置付けます。事実の捉え方が、表す言葉に反映されるのだということを実感している…

【学年・教科別指導計画】1年体育 マットランドであそぼう【マットを使った運動遊び】

マットを使った運動遊びは、子供たちがマットを使って遊びながら、いろいろな動きに楽しく取り組んで、自分の力にふさわしい動きを身に付けたときに、喜びを味わうことので…

【学年・教科別指導計画】5年体育 みんなが主役!みんなで得点・ソフトバレーボール!【ボール運動ネット型】

ソフトバレーボールは、相手プレイヤーとの身体接触がなく、ボールも柔らかいため、子供にとっては安心して取り組めるゲームです。また、ラリーを続けるためにはチームの連…

【学年・教科別指導計画】1年算数「あわせていくつ」「ふえるといくつ」

国立教育政策研究所教育課程調査官の監修による、教科指導のアイディアと授業のヒントをまとめた指導計画例です。次時の授業にお役立てください。 執筆/福岡教育大学附属…

熊アート

学習指導案のその表記、ちょっと待って……

学校によって学習指導案上の表記にちょっとした違いが見られます。このちょっとした違いは、とても重要な視点の差を含んでいたのです。それは、「指導上の留意点」の項目欄…

【学年・教科別指導計画】5年体育 リズムに乗って跳ぼう! 大空に向けてジャンプ!【陸上運動~走り幅跳び~】

走り幅跳びでは、その行い方を理解するとともに、試技の回数や踏み切りゾーンの設置などのルールを決めて競争したり、自己の記録の伸びや目標とする記録の達成を目指したり…

【学年・教科別指導計画】1年体育 みんなで動いてニコニコ!いろんな動きでワクワク!【体つくりの運動遊び】

国立教育政策研究所教育課程調査官の監修による、教科指導のアイディアと授業のヒントをまとめた指導計画例です。次時の授業にお役立てください。 執筆/神奈川県相模原市…

【学年・教科別指導計画】4月 【5年生理科】天気の変化

2020年度より全面実施される新学習指導要領では、「主体的・対話的で深い学び」の視点から授業改善を実現し、資質・能力を育成することを目指しています。理科において…