8月5日（土）開催の研究会・研修会

＜講師からのメッセージ＞
児童や青年が精神科の受診に至る場合、多くは学校や家庭生活に支障を来した場合です。そのような場合、直接関連する問題だけに注目しても問題解決につながるとは限らず、我々精神科医は、その児童や青年を見立てることを始めます。そしてその見立てには、その子の精神医学的な診断や生活環境などの現状の理解だけでなく、その子が周囲の者とどのような関係性で育ってきたかを丁寧にたどることが、どうしても必要になります。

学校現場においても、子どもの何らかの問題行動（例えばひきこもりや不登校、暴言や暴力、自殺関連行動など）について遭遇する場合、目の前の問題の評価だけでは十分に対応できないことをしばしば経験するかと思います。その際、その子の生育歴をたどるとともに、その子を多面的に評価すると、複雑に絡み合った問題を解きほぐすヒントとなることがあります。

このセミナーでは、総論として子どもを評価する視点について考察します。そして各論では、子どもに関連する精神疾患を概観するとともに、神経発達症（発達障害）や自殺関連行動について、総論とリンクさせつつ、皆様と一緒に理解を深めていきたいと思います。 参加される皆様とのディスカッションを楽しみにしております。

＜担当講師＞
三上 克央 先生（東海大学医学部医学科総合診療学系精神科学　教授）
▼講師プロフィール
東京都出身。専門は児童青年精神医学。医学博士。早稲田大学法学部卒業。東海大学医学部に編入学し、卒業後は公立学校共済組合関東中央病院で臨床研修。その後、東海大学医学部付属病院臨床助手、東海大学医学部専門診療学系精神科学助教、米国アイオワ大学医学部精神科学研究員、東海大学医学研究科先端医科学専攻博士課程、東海大学医学部医学科総合診療学系精神科学准教授を経て現職。

*短期間で１００回／分を、年間を通して１５０回／分をめざす長なわ８の字指導
*児童の段階に応じた長なわ８の字の指導
*仲間と一緒に楽しもう！体験を通したリズムなわとびの指導法と構成の仕方
*作品例を通して、技の理解と安全な指導法、場面構成を徹底解説！
*令和の新定番！子どもたちから驚きや一体感を味わえる組体操技
*実際の指導時に活用できる安全指導チェックポイント満載のオールカラー資料
*組体操指導が初めて/久しぶりの方、学校も安心！指導の展開案をもとにした、運動会までの準備・練習などのマネジメントも講習！
*子どもの豊かな発想で、ブリッジ・倒立などの技が新たな技に生まれ変わる！

８月 ４日（金）9:00受付、10:00～12:00科学お楽しみ広場、13:00～15:30はじめの全体会、17:00～19:00ナイターⅠ
８月 ５日（土）8:30受付、9:00～12:00分科会1、13:00～16:00分科会2、16:30~18:30ナイターⅡ
８月 ６日（日）8:30受付、9:00～12:00分科会3、13:00～14:30おわりの全体会

近年注目を集めている、「プロボノ」という言葉をご存知ですか？

プロボノとは「社会的・公共的な目的のために、自らの職業を通じて培ったスキルや知識を活かして取り組むボランティア」のこと。異職種の人たちとの交流の機会として、また、定年退職や出産等、人生の転機に新たな生きがいや人間関係を見つける機会としておすすめの社会貢献活動です。

今回の講師は、多様な社会課題の解決に取り組む各種団体を対象に、プロボノによるプロジェクト型支援をコーディネートしているＮＰＯ、サービスグラント代表理事の嵯峨生馬さん。「そもそもプロボノって何？」「教員や保育士の越境学習としてのプロボノ」「学校の課題やニーズを保護者や地域に発信するためのプロボノの可能性」といったテーマで語っていただきます。

後半では、嵯峨さん監修の単行本『マンガでわかる　ちょこっと社会貢献―自分を活かせるプロボノ、始めてみませんか？』の著者・上村彰子さんとの対談で、「無理しない社会貢献の楽しみ」について掘り下げていきます。

この夏休み、先生としての「もう一つの生きがい」を見つける方法について一緒に考えてみませんか？

【対象】
全国の学校の先生方、保育士、幼稚園教諭、認定こども園の先生方、教育関係者の皆様、社会貢献やプロボノ活動に関心のある全ての方

【講師】
嵯峨生馬（認定NPO法人 サービスグラント代表理事)

【プログラム予定】

19:00～20:00　
嵯峨生馬氏 講座「新たな生きがい、そして越境学習としてのプロボノのススメ」

20:00～20:30　
対談　嵯峨生馬×上村彰子（ライター・編集者）「プロボノ、始めると何が楽しい？」

初めに　７月８日（土）10～12　オリエンテーション

第１回　７月８日（土）14～16　学習支援の役割・心構え　NPO法人エッジ藤堂栄子

第２回　７月23日（日）10～12　読み、書き、計算、不器用さの疑似体験　NPO法人エッジ藤堂栄子

第３回　７月23日（日）14～16　ストレスマネジメントを活用して効果的な支援の順を学ぶ　NPO法人えじそんくらぶ高山恵子　

第４回　８月５日（土）10～12　学習支援員の応援計画～あなたらしく支援するために　星槎大学大学院教授　阿部利彦

第５回　８月５日（土）14～16　マルチプルインテリジェンスを使ったアプローチ　国立特別支援教育総合研究所　涌井恵　NPO法人エッジ　藤堂栄子

第６回　８月26日（土）10～12　子どもの心の受け止め方と具体的なアプローチ　東京都杉並区立済美養護学校　川上康則

第７回　８月26日（土）14～16　１人一台タブレットで学び方に選択肢を作る　学びプラネット　平林ルミ

第８回　９月10日（日）10～12　国語授業の指導と支援～子どもと教師とLSA　神奈川県小田原市教育委員会　上條大志

第９回　９月10日（日）14～16　音の指導ってどうするの？小・中学生の耳がよくなる聞き方の指導　武庫川女子大学　村上加代子

第10回　９月18日（祝）10～12　算数障害の理解と支援　筑波大学人間系教授　熊谷恵子

第11回　９月24日（日）14～16　感覚過敏な子どもたちの理解とサポート　東京都自閉症協会　尾崎ミオ

第12回　10月１日（日）10～12　「おもしろい」「楽しい」から始まる発達障害児リハビリテーション　東京都立大学教授　伊藤祐子

第13回　10月14日（土）10～12　DCD（発達性協調運動障害）脳科学から子どもの不器用さを理解しサポートする　武庫川女子大学　中井昭夫

この研究会では、・授業をどう組み立てるか・どんな活動をさせるとよいかなど、明日の算数・数学の授業に役立つより良い授業の実践を探っています。日頃の授業の中で見える子どもたちの様子についても大いに交流しましょう。
１日目　全体講演「子どもの主体的な追究と学びを実現する授業の要件」平野朝久氏（東京学芸大学名誉教授）、実践交流分科会
２日目　小学校領域別分科会・講座、中学高校実践交流会、特別支援教育実践交流会など

受付 9:00～ 9:15　
　受付にて授業記録を 40 部提出してください。
　〇　午前　テーマ「授業記録検討こそ本会の魂である」
　9:20～12:20
　　道徳授業記録（プラン）検討会班別検討、全体検討
　　　コメンテーター：佐藤幸司・桃﨑剛寿
※１　午前の部は授業案の提出が必須です。
　　　授業案を出されない方は参加ができません。
※２　午前のみ、午後のみ参加もOKです。
　　　午前のみ　または　午後のみ参加　参加費　3,000円
　　　終日参加　　　　　　　　　　　　参加費　4,000円
９：２０　開会
９：２５～１１：４５　授業記録検討会
※　参加者が40部持参
・グループ討議
（佐藤幸司代表　桃﨑剛寿副長のコメント）
１１：４５～１２：４５休憩
１２：３０　午後からの参加受付
１２：４５～１３：４５　尾張名古屋からはじまる道徳授業改革
愛知、名古屋の精鋭による道徳授業タイトルマッチ　IWDP
１３：５５～１４：５５　　　　　　　　
広山隆行小学校代表　水流弘貴中学校代表
１５：０５～１５：２５　新役職からのメッセージ
　新デジタル長官：原口栄一
　新機関誌編集長：川上大輝
１５：２５～１５：５５　桃﨑剛寿副長講座
１６：００：１６：４５　佐藤幸司代表講座
１７：３０～１９：３０　　懇親会　　人数２０人

教科書などにも載っている詩を扱い、少人数で話し合いながら脚本をつくります。
そして、それらを発表し合うまでのワークショップを体験します。

小学校外国語教育の現状や課題に向き合い、課題解決のために学校での実際の指導や教育行政、教員養成をする大学は何が求められているのか、また学校現場ではどのような充実した指導をしているのか等について、短期大学部専攻科卒業生でもある講師による実践発表、さらに文部科学省視学官による講演及び協議を通して、理解を深める。

・実践発表「小学校外国語教育＆学級経営」
　平良　優先生
　沖縄県宮古島市立結の橋学園教諭
・講演「小学校における外国語教育の今、そして、これから」
　直山 木綿子先生
　文部科学省初等中等教育局 視学官
　同省教育課程課　外国語教育推進室　教科調査官
　国立教育政策研究所　教育課程研究センター 教育課程調査官・学力調査官