8月5日（月）開催の研究会・研修会

開発教育・国際理解教育に取り組む教師が、実際に開発途上国を訪問することにより、その現状や国際協力の現場、開発途上国と日本との関係に対する理解を深め、帰国後には、各自授業実践を行い、次世代を担う児童・生徒の教育に役立てていただくことを目的として実施しています。
また、研修終了後も、開発教育・国際理解教育の中核的指導者として活躍いただくことを期待しています。詳しい1年間の流れは、募集要項をご覧ください。
【3つの特長】
1.観光では見られない開発途上国の国際協力や学校等の現場を訪問し、現地の人・協力する日本人・子ども達などと交流や意見交換ができます。
2.チームで共有や収集した現地での気づきや情報を教材化し、授業に活かせます！ また、チーム活動を通して、共に学び合う一生の仲間づくりができます！(学び合いやチームビルディングを支援するファシリテーターが同行します)。
3.アクティブ・ラーニング（主体的・対話的で深い学び）にもつながる参加型の開発教育・国際理解教育のプログラムづくりを学べます
＊上記の海外研修のほか、国内における事前・事後研修や実践報告フォーラムにも参加していただきます。

参加費　旅費・研修費は無料（海外における宿泊費・食費は自己負担）
定員　10名程度／要申込（5月14日締切／HP参照）

7月26日〜27日─A　ことばの育ちを支援する─評価法と多様な側面への理解と支援／B　脳の働きに配慮した指導の実際─神経心理学の視点から認知機能について理解を深める
7月28日〜29日─C　子どもと関わる先生のための家族支援講座─愛着障害への理解も含めて／D　発達の評価を学ぶ─知能検査・神経心理学的アセスメントの概要と解釈法
7月30日〜31日─E　コミュニケーション特性への理解と支援─学校生活への合理的配慮／F　知的障害・発達障害のある子への保育・療育─関わり方の基本と領域別指導法
8月1日〜2日─G　発達障害・知的障害がある子の「感覚」と認知について学ぶ─リラクセーションのための働きかけも含めて／H　「不器用さ」への理解と支援─家族支援を含めて
8月3日〜4日─I　 LD（限局性学習障害）のある子への学習支援─視覚認知への理解も含めて／J　基礎から学ぶ発達障害・知的障害─領域別の指導の実際
8月5日〜6日─K　「行動の問題」の見方と対応の実際─多面的な理解とアプローチ／L　ダウン症への理解と生涯発達をふまえたサポート─出生前診断に関する諸問題も含めて
8月7日〜8日─M　特別な関わりが必要な子への保育・幼児教育─子どもへの合理的配慮を含めて／N　発達障害・知的障害がある子の思春期・青年期─中学・高校生期の取り組みを中心に
参加費　一般各15,400円／要申込（主催者HP参照／同じ日程で開催されるセミナーを申し込むことはできません）

「やさしく触る」「実体顕微鏡で観察する」「成長の段階を追って見比べる」などの体験を通して、「昆虫とはどんな生きものなのか」を知識ばかりでなく、感覚的にもつかんでいただきます。
※8月8日にも開催(同内容)
※上野動物園・葛西臨海水族園・井の頭自然文化園でも、「授業に活かせる『動物園・水族園』講座」を開催。
参加費 無料/定員 20名/要申込(6月15日締切り/開催情報HP参照)

全国の小・中・高等学校の教員・教育関係者を対象にして、新教育課程における課題の解決のため、本年度は、大会主題「これからの時代に向けた教育の改革と創造─AIの時代を視野に入れた教師力─」と設定し、学校はどう変わるべきかを、パネルディスカッションおよび3分科会等での提案をもとに協議を行う。
参加費　2日間：14,400円、1日のみ：9,300円（含資料代）／要申込（主催者HP参照）

体育・健康教育は、「子ども・教師・教材」の三者のつながりによって実践されます。運動文化や健康教育の素材を教材化して、どのような内容をどのような方法で学ばせていくのか、実践が子どもたちにとってどんな意味があるのか（あったのか）。今大会はそのようなことを考えていく大会にしていきたいと考えています。
記念講演：スポーツ文化評論家・玉木正之
参加費　3日間7,000円、2日間5,000円、1日3,000円（早割あり）、記念講演1,000円／要申込（主催者HP参照）

時代が変わっても基本的な授業の「型」に変わりはありません。オーラル・イントロダクションを核とした授業の基礎的な指導技術を4回シリーズで学びます。
参加費　一般 5,000円（1日10,000円）※1日とは午前午後両方参加の場合です。
要申込（主催者HPで）

授業でできる！ 子どもたちが体験して楽しく学ぶ手法を提案！
ゲストティーチャーによるフィールド実習、教科学習に沿った環境学習プログラムを体験できます。
荒川河川敷でごみ拾いを体験し、その発生原因を考えます。また、海ごみが生態系に与える影響などを学び、自分たちが生活の中でできることを考えます。
※別の日程で、他のテーマの研修会も実施します。詳細は、東京都環境公社のHPをご覧ください。
参加費　無料／定員　30名程度／要申込（開催情報HP参照）

テーマ追求する道徳の授業について（東京学芸大附属大泉小学校・杉本遼）／大澤龍教諭実践報告（和光市立第五小学校）／これからの令和道徳を考える！（東京学芸大附属竹早小学校・幸阪創平）／講演：早稲田実業初等部・星直樹（予定）
参加費　無料／定員　20名／要申込（開催情報HP参照）

Society5.0で話題の学習履歴（スタディ・ログ）を使った個別に最適化された学習指導の報告や、文部科学省による基調講演、ICTを活用した働き方改革や、プログラミング教育実践のポイント等を紹介する予定。
基調講演：教育の情報化の動向（文部科学省 初等中等教育局　情報教育・外国語教育課　課長補佐　佐藤 有正 氏）／ 講演１：今求められる個別に最適化された学びとは（奈良教育大学　教授　小柳 和喜雄 氏）／ 実践報告１：児童の学力向上に向けた自治体・学校の取組（東京都新宿区立落合第六小学校　校長　竹村 郷　氏・教諭　曽我 明香 氏）／ 実践報告２：中学・高校におけるICT活用　～テスト採点業務の改善から、指導の改善へ～（滝中学校・高等学校　高等学校教務部長　近藤 功明 氏）／ 講演２：必修化目前！　プログラミング教育実践のポイント（広島工業大学　情報学部 教授 竹野 英敏 氏）
参加費　無料／定員　50名／要申込（開催情報HP参照）

近年問題となっているグローバル教育上の課題（外国語教育、日本語指導、異文化理解、主体的・対話的な学び等）に対して、派遣教師の経験を活かし、優れた活動を実施している帰国教師等の取組について国内の学校関係者へ情報発信・共有するとともに、帰国後、派遣教師の経験を国内で活用するための課題について考えるフォーラムを開催します。
参加費　無料／定員　500名程度／要申込（開催情報HP参照）