8月3日（土）開催の研究会・研修会

開発教育・国際理解教育に取り組む教師が、実際に開発途上国を訪問することにより、その現状や国際協力の現場、開発途上国と日本との関係に対する理解を深め、帰国後には、各自授業実践を行い、次世代を担う児童・生徒の教育に役立てていただくことを目的として実施しています。
また、研修終了後も、開発教育・国際理解教育の中核的指導者として活躍いただくことを期待しています。詳しい1年間の流れは、募集要項をご覧ください。
【3つの特長】
1.観光では見られない開発途上国の国際協力や学校等の現場を訪問し、現地の人・協力する日本人・子ども達などと交流や意見交換ができます。
2.チームで共有や収集した現地での気づきや情報を教材化し、授業に活かせます！ また、チーム活動を通して、共に学び合う一生の仲間づくりができます！(学び合いやチームビルディングを支援するファシリテーターが同行します)。
3.アクティブ・ラーニング（主体的・対話的で深い学び）にもつながる参加型の開発教育・国際理解教育のプログラムづくりを学べます
＊上記の海外研修のほか、国内における事前・事後研修や実践報告フォーラムにも参加していただきます。

参加費　旅費・研修費は無料（海外における宿泊費・食費は自己負担）
定員　10名程度／要申込（5月14日締切／HP参照）

毎年恒例となりました大ネタ小ネタ夏祭り!!
夏休みの間に鋭気を養うとともに、新鮮なネタ、おいしいネタ、面白いネタ、考えさせるネタなどなど……を補給しませんか？／講師：古川光弘（兵庫）、土作彰（奈良）、中村健一（山口）、岡田広示（新潟）、中條佳記（奈良）、廣瀬裕介（大阪）、小野領一（奈良）／講座内容をその場で中継するFG（ファシリテーション・グラフィック）：鍋田宏祐（大阪）、金田明莉（大阪）
参加費　3,000円／定員　60名／要申込（開催情報HP参照）

7月26日〜27日─A　ことばの育ちを支援する─評価法と多様な側面への理解と支援／B　脳の働きに配慮した指導の実際─神経心理学の視点から認知機能について理解を深める
7月28日〜29日─C　子どもと関わる先生のための家族支援講座─愛着障害への理解も含めて／D　発達の評価を学ぶ─知能検査・神経心理学的アセスメントの概要と解釈法
7月30日〜31日─E　コミュニケーション特性への理解と支援─学校生活への合理的配慮／F　知的障害・発達障害のある子への保育・療育─関わり方の基本と領域別指導法
8月1日〜2日─G　発達障害・知的障害がある子の「感覚」と認知について学ぶ─リラクセーションのための働きかけも含めて／H　「不器用さ」への理解と支援─家族支援を含めて
8月3日〜4日─I　 LD（限局性学習障害）のある子への学習支援─視覚認知への理解も含めて／J　基礎から学ぶ発達障害・知的障害─領域別の指導の実際
8月5日〜6日─K　「行動の問題」の見方と対応の実際─多面的な理解とアプローチ／L　ダウン症への理解と生涯発達をふまえたサポート─出生前診断に関する諸問題も含めて
8月7日〜8日─M　特別な関わりが必要な子への保育・幼児教育─子どもへの合理的配慮を含めて／N　発達障害・知的障害がある子の思春期・青年期─中学・高校生期の取り組みを中心に
参加費　一般各15,400円／要申込（主催者HP参照／同じ日程で開催されるセミナーを申し込むことはできません）

授業研究の会が、斎藤喜博の授業論を基に、30年余り実践的に研究してきた3つの柱について、実習を交えて提案します。
①追求の授業「文学教材の追求」（物語・詩・短歌・俳句）
②追求の授業「表現教材の追求」（朗読 ・歌唱・描画・オペレッタ）
③学習集団づくり「主体性・対話性の形成」（学習の構え・話し合い・教え合い）
斎藤喜博の授業論「否定するということ」
3日─プロローグ／①追求の授業／斎藤喜博の教育論／立食パーティー＆ミニライブ
4日─②表現の授業／③学習集団づくり／エピローグ／閉会
参加費　3,000円（1日参加：1,500円）／要申込（7月28日までに、Eメールで事務局へ）

体育・健康教育は、「子ども・教師・教材」の三者のつながりによって実践されます。運動文化や健康教育の素材を教材化して、どのような内容をどのような方法で学ばせていくのか、実践が子どもたちにとってどんな意味があるのか（あったのか）。今大会はそのようなことを考えていく大会にしていきたいと考えています。
記念講演：スポーツ文化評論家・玉木正之
参加費　3日間7,000円、2日間5,000円、1日3,000円（早割あり）、記念講演1,000円／要申込（主催者HP参照）

3日─シンポジウム「多様な子どもたちと創る文学の授業─3年『モチモチの木』の授業を巡って─」／一読総合法基礎（入門）講座／領域別分科会ほか
4日─文学および説明文の授業研究分科会ほか
参加費　一般5,000円（1日参加3,000円）／要申込（郵便振替で）

子ども達が興味を持って耳を傾ける内容とは？ 子どもの学習能力を引き出す英語の音声の聞かせ方や発話のサポート方法とは？ その指導のあり方について、実際に具体的な活動を体験していただきながら、ワークショップ形式でご一緒に考えたいと思います。
講師：明星学園小学校・入江潤、東京都市大学付属小学校・永井淳子
参加費　一般5,000円（1日10,000円）／要申込（主催者HPで）

小学校の4年間でどのような経験を積ませ、中学校に送り出せばよいのでしょうか。中学校以降の英語学習・習得の下支えとなり得る教育内容について、活動や授業の様子などをご紹介しながら考えていきたいと思います。
講師：明星学園小学校・入江潤、東京都市大学付属小学校・永井淳子
参加費　一般5,000円（1日10,000円）／要申込（主催者HPで）

今大会では、本会の開発した「思考トレーニング」が国語科における「言葉による見方・考え方」を具現化できる学習操作であること、思考トレーニングによって鍛えられた理解力・表現力を駆使して文章を理解していく児童の姿を提案し、理解や表現の思考操作を演習して実感していただきます。
3日ー講演「各教科に生きて働く構造学習～国語科・理科を土台として」／実践発表「効果的な思考トレーニング」「話し合いを通して読みを深める指導～文学的文章」「トレーニングを生かした作文指導」
4日ー演習分科会「表現に生きる思考トレーニング」「文学的文章の理解の過程と操作」「説明的文章の理解の過程と操作」
参加費　2,000円／要申込（主催者HP参照）

開発教育の実践に重要な「知り・考え・行動する」の「行動」に注目し、公正で持続可能な社会への「変革」に向けて意見交換を行います。
3日ーワークショップ体験（６コマ）／開会式・オリエンテーション／全体会「わたしたちが、社会を変えるチカラになる。」／実践事例・研究報告・自主ラウンドテーブル（公募企画）
4日―課題別分科会：あなたのバナナは「いいバナナ」？―現代的フィリピン・バナナ問題を考える／中国帰国者と多文化共生―それぞれの想い―／SDGsの基本理念を考える～「100人村ワークショップ」を事例に～／南米発祥“ビオダンサ”～自分と繋がり、他者と繋がり、世界と繋がる／SDGsと授業づくり・地域づくり
参加費（1日4,000円）（2日8,000円）／要申込（開催情報HP参照）

移行期間を経て2020年から新学習指導要領が完全実施されます。子どもの学びの 特徴を踏まえ、指導に当たって心がけるべき事柄を確認し、担任教師の指導者としての特質を整理したうえで、実際の活動のアイデアをご紹介します。参加者の皆様に実技の練習もしていただきます。
講習料　2,000円／定員　60名／要申込（開催情報HP参照）

群読は、文章やことばを、声を合わせて読む文化活動です。授業だけでなく、授業だけでなく、行事や諸活動に活用できます。
参加費　教職員：3,000円　一般・大学生：1,000円／要申込（開催情報HP参照）

2日―６年生による詩の授業と研究討議／基調講演／マリンバ演奏（松本真理子）／特別講演「詩が開いた心の扉～奈良少年刑務所での試み」寮美千子／特別講演「教育の未来を語る」元文科省事務次官・前川喜平
3日―５つの分科会／講座
参加費　1日のみ：3,000円　2日間：5,000円／定員　350名／要申込（開催情報HP参照）

本大会は教員，企業研修担当者および社会人講師等が一堂に会し，実践発表や協議をとおして，教育技術の向上を図ることを目的とします。
研究協議1：学修デザインシートの書き方（つがる市立小学校教諭・前多昌顕）／研究協議２：「探究」の実践とワーク（ふたば未来高校教諭・荒康義）／研究協議　アフタースクールの実践（エミタスアフタースクール）／ワークショップ「イラスト思考」（まんが教育家・松田純）
参加費　3,246円／要申込（開催情報HP参照）

教員採用試験二次選考に取り上げられます、個人面接や集団討論を対策していきます。個人面接は、ビデオ撮影にて可視化することで、面接の姿勢から話し方を習得できます。
参加費　個人面接対策：5000円、集団討論・場面指導：3000円／要申込（開催情報HP参照）