1人1台端末時代の｢教科指導のヒントとアイデア｣

小４国語科「どう直したらいいかな」全時間の板書＆指導アイデア

小４国語科「力を合わせてばらばらに」全時間の板書＆指導アイデア

小４国語科「なりきって書こう」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「本のポップや帯を作ろう」「神様の階段」板書例＆全時間の指導アイデア

小４国語科「まちがえやすい漢字」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「調べて話そう、生活探検隊」全時間の板書＆指導アイデア

小４国語科「つながりに気をつけよう」全時間の板書例＆指導アイデア

小４国語科「熟語の意味」全時間の板書＆指導アイデア

小４国語科「自分だけの詩集を作ろう」板書例＆全時間の指導アイデア

小４ 国語科「プラタナスの木」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「短歌・俳句に親しもう（二）」全時間の指導アイデア

小４ 国語科「慣用句」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「伝統工芸のよさを伝えよう」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「パンフレットを読もう」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「詩を味わおう」全時間の板書＆指導アイデア

小4 国語科「広告を読みくらべよう」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「事実にもとづいて書かれた本を読もう」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「短歌・俳句に親しもう（一）」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」全時間の板書＆指導アイデア

小4 国語科「みんなで新聞を作ろう」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「お礼の気持ちを伝えよう」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「聞き取りメモのくふう」 ［コラム］話し方や聞き方からつたわること 全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「漢字の組み立て」「漢字辞典の使い方」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「もしものときにそなえよう」板書例＆全時間の指導アイデア

小４ 国語科「感動を言葉に」板書例＆全時間の指導アイデア

小４ 国語科「ウナギのなぞを追って」板書例＆全時間の指導アイデア

小４ 国語科「世界にほこる和紙」板書例＆全時間の指導アイデア

小４ 国語科「クラスみんなで決めるには」全時間の板書＆指導アイデア

小４ 国語科「ごんぎつね」板書例＆全時間の指導アイデア

小４ 国語科「あなたなら、どう言う」全時間の板書＆指導アイデア

小4 国語科「新聞を作ろう」板書例＆全時間の指導アイデア

小４ 国語科「一つの花」全時間の板書＆指導アイデア